Зарина Серверовна Алиева

Профессиональный репетитор с педагогическим, математическим образованием и опытом работы в школе.

Школьный учитель математики и информатики с 2005 по 2021 г в ГБОУ РК «ССШИ № 1».

Систематически повышаю свою квалификацию через курсы, участие в проф. вебинарах, изучение успешного опыта коллег в соц.сетях.

1. Пройдены курсы ФИПИ по доп.проф.программе «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной аттестации по образовательным программам основного общего образования» по предмету «Математика» (февраль 2022, Москва)

2. Пройдены курсы КРИППО по программе «Методические особенности подготовки к ЕГЭ по математике» в сентябре 2021 года.

3. Получаю ещё одно математическое образование от ВШЭ в 2022—2023 учебном году.

4. Вектор профессионального развития — проект «Математическая вертикаль», помощь в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

Мои ученики по предмету «Информатика «— призеры муниципальных олимпиад по информационным технологиям. Член жюри в Компьютерном фестивале «Мегабайт» (3 года).

Тифлопедагог. Отношусь бережно к зрению своих подопечных. Использую оптимальный размер шрифта без засечек, придерживаюсь норм СанПина, основ копирайтинга в раздаточных материалах.

Владею различными образовательными технологиями. В своей деятельности использую приложения для смартфона/планшета учебного характера, образовательные порталы.

При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ совместно с учеником/ученицей строим индивидуальный образовательный маршрут с дедлайнами, ведем еженедельник-планер подготовки, в котором фиксируем продвижение.

На своих занятиях учу самостоятельно находить решение. Ставлю перед учениками задачу, задаю наводящие вопросы (если это потребуется), оказываю консультационную помощь при поиске решения. Стремлюсь к тому, чтобы ученики самостоятельно приходили к решению. Этому меня научила школа (поток разных детей ежегодно на 1,5 ставки).

Лучшие советы, которые мне дали коллеги за годы моей пед. деятельности:

1. Ваша задача — организовать работу детей на уроке. Когда учитель не решает, а создает условия для того, чтобы ученик сам пришел к решению, оказывая консультационную помощь.

2. Добиваться понимания учебного материала со слабоуспевающими учениками можно с помощью специальных учебников и учебных пособий.

Первое занятие провожу без оплаты, что позволяет ученику (ученице) в комфортной обстановке познакомиться, изучить технические и организационные особенности проведения дистанционных занятий, доступность изложения материала и манеру преподавания репетитора, а мне — определить уровень ученика и его способности.

Занятие в дискорде с использованием виртуальной доски idroo.

Деятельность — единственный путь к знаниям. Поэтому ученику/ученице необходимо иметь графический планшет, чтобы иметь возможность записывать решение на виртуальной доске самостоятельно.

Интересы: спортивный туризм, чтение, инвестиции

Замужем, воспитываем 2 сыновей (14; 4)

Репетиторскую деятельность веду легально, плачу НПД:)